{"id":5866,"date":"2024-12-09T11:00:41","date_gmt":"2024-12-09T10:00:41","guid":{"rendered":"https:\/\/passaggio-del-testimone.zeraim.it\/Archivio\/?page_id=5866"},"modified":"2025-05-12T14:49:54","modified_gmt":"2025-05-12T12:49:54","slug":"lavorare_insieme","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/passaggio-del-testimone.zeraim.it\/Archivio\/didattica\/lavorare_insieme\/","title":{"rendered":"Lavorare insieme"},"content":{"rendered":"

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Didattica<\/span><\/h3><\/span>
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Lavorare insieme<\/h3><\/span>
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Di cosa parliamo?<\/p><\/div>

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  • percorsi didattici e strumenti che consentano di combinare le attivit\u00e0 proposte nei moduli precedenti<\/li>\n
  • dedicato alle\/agli insegnanti<\/li>\n<\/ul>\n
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    #MEMORIA #LIBERT\u00c0 #ATTUALIZZAZIONE #CONDIVISIONE<\/h1><\/span>
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    La memoria \u00e8 azione<\/h2><\/span>
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    Fondamentale \u00e8 l\u2019applicazione della classe nella rielaborazione, in chiave personale, delle nozioni e delle storie conosciute.<\/p>\n

    Si propongono due approcci:<\/p>\n

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    • per costruire un percorso didattico che implichi la scoperta del tema, l\u2019avvicinamento alle testimonianze, un momento di restituzione interno alla classe o rivolto ad altre classi;<\/li>\n
    • per analizzare alcuni strumenti legati ai consumi culturali di studentesse e studenti, che sviluppino riflessione e consentano la condivisione della memoria<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
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      COME RENDERE SIGNIFICATIVE LE ESPERIENZE DEL PASSATO<\/span><\/h3><\/span>
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      <\/i><\/b>Anticipare Produrre Riflettere<\/h2><\/span>
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